¡Tarea para mis alumnos de 1ro 8!

Buenas jóvenes! Disculpen que no pude subir antes la propuesta. Aquí la tienen. La copian o imprimen y la llevan COMPLETA y en hoja para entregar el miércoles. Recuerden que quien no pueda ir ese día debe alcanzármela por un compañero o me deja un comentario para mandarmela por mail. Saludos! ❤

Escrito domiciliario – 1ro 8 – Liceo 6 de Maldonado

Ejercicio 1

a) ¿Por qué la luz es importante para la vida?

b) Nombre una forma de iluminarse que los humanos utilizaron antes de la corriente eléctrica y explíquela

Ejercicio 2

a) ¿Qué es una fuente de luz?

b) ¿Cuál es la diferencia entre una fuente de luz natural y una artificial?

Ejercicio 3

a) Clasifique las siguientes fuentes de luz en Luminiscentes o Incandescentes:

  • Luz de led
  • Sol
  • Fuego
  • Brazas
  • Televisor

b) ¿Qué son los cuerpos transparentes? Cite tres ejemplos

Ejercicio 4

¿Qué es una sombra y como se originan?

 

PRUEBA DIAGNÓSTICA PARA TERCERO :)

Recuerden que deben imprimir la propuesta o copiarla en una hoja para entregar. ¡Suerte! 😉

1 – Lee con atención el siguiente texto:

Todos sabemos que cuando calentamos un objeto su temperatura aumenta. A menudo pensamos que calor y temperatura son lo mismo. Sin embargo, esto no es así. El calor y la temperatura están relacionadas entre sí, pero son conceptos diferentes.

El calor es una cantidad de energía y es una expresión del movimiento de las moléculas que componen un cuerpo. Cuando el calor entra en un cuerpo se produce calentamiento y cuando sale, enfriamiento. Incluso los objetos más fríos poseen algo de calor porque sus átomos se están moviendo. Por el contrario, la temperatura es la medida del calor de un cuerpo (y no la cantidad de calor que este contiene o puede rendir).

Cuando dos cuerpos están en contacto, comienza el proceso de calor mediante el cual se “pasan” energía de uno a otro. Cuando el proceso termina, ambos cuerpos tienen la misma temperatura. A esto se le llama “equilibrio térmico”, y podemos observarlo cuando, por ejemplo, agarramos un vaso de jugo frío… después de un rato, nuestra mano queda “más fría” y el jugo “más caliente”.

El calor es lo que hace que la temperatura aumente o disminuya. Si añadimos calor, la temperatura aumenta. Si quitamos calor, la temperatura disminuye. La temperatura no es energía sino una medida de ella; sin embargo, el calor sí es energía.

a) Responde: ¿Es lo mismo calor y temperatura? Explica por qué

b) ¿Qué significa que dos cuerpos han alcanzado el equilibrio térmico?

c) Realiza un dibujo que nos permita entender la diferencia entre calor y temperatura, según lo aprendido en el texto.

2- Imagina la situación y responde:

Si tuvieses que abastecer de energía eléctrica una casa de campo, a la cual no le llega el alambrado público. ¿Cómo lo harías?

3 – Observa la siguiente gráfica, y luego contesta:
grafica

a) ¿Qué magnitudes físicas están representadas?

b) Indica cuales son los instrumentos y las unidades de medida que se utilizan en esta gráfica

c) ¿En que lapso de tiempo la temperatura se mantuvo constante?

d) ¿Cuál es la temperatura máxima y mínima que alcanzó la sustancia?

¡Atención! Chicos de 3ro del liceo 3

Disculpen que no les pude subir la propuesta, aquí está… ¡Suerte!

PRUEBITA EXTRA PARA LOS 3ros DEL LICEO Nº3 

  • 1) Un cuerpo de masa 30 kg se mueve hacia la izquierda por una superficie con un coeficiente de rozamiento igual a 0,8. Sabiendo que su aceleración es 2,0 m/s2
  • a) Dibuja la situación y representa todas las fuerzas que actúan.
  • b) Calcula el valor de esas fuerzas.
  • c) ¿Cuál es el valor de la fuerza neta? 

 

  • 2) Representa y calcula la Fn en cada caso, sabiendo que F1= 10 N y F2= 20 N.

 

  • a) F1 y F2 apuntando hacia el mismo lado (derecha) con el mismo punto de aplicación
  • b) F1 apuntando hacia la derecha y F2 hacia la izquierda con el mismo punto de aplicación
  • c) F1 apuntando hacia arriba y F2 apuntando hacia la derecha con el mismo punto de aplicación

 

 

 

 

  • 3) ¿Qué dice la primera ley de Newton? Explica cómo se llama y algunas situaciones que nos ayuden a entenderla.

 

  • 4) Completa:

 

“Un cuerpo con velocidad constante tiene una aceleración igual a ________, y por lo tanto, se mueve con un movimiento ___________________________, y su fuerza neta vale _________.”

 

¡Suerte! 🙂 

¡ATENCIÓN! Chicos de 2do 8 del liceo nro 2

Acá les dejo la tarea complementaria para que la realicen todos los que quieran, es opcional pero es importante (sobre todo para aquellos que en la prueba no les fue muy bien…) Recuerden que deben entregarla SI O SI el lunes en una carpeta con nombre y grupo. ¡Mucha suerte para todos!

TAREA COMPLEMENTARIA PARA 2do 8        Liceo nº2 – Maldonado

Investiga en Internet o busca información en el libro de “Ciencias Físicas 2” de la biblioteca y, ayudándote con lo escrito en el cuaderno de clases, contesta las siguientes preguntas:

  • ¿Qué es un sistema? ¿A qué le llamamos ambiente?
  • Define qué es un sistema abierto, uno cerrado y uno aislado.
  • ¿Qué tipos de termómetros conocemos y cuáles son sus usos?
  • Dibuja un termómetro de laboratorio y señala sus partes.
  • ¿Cómo se procede para medir la temperatura de un líquido?
  • En una clase el profesor pregunta: ¿Qué tipo de sistema es un paquete de “panchos” envasado? Ana considera que es un sistema aislado, en cambio Rita opina que es un sistema cerrado. ¿Cuál de las dos alumnas tiene razón y por qué?
  • ¿Qué es la energía?
  • ¿Cuándo un sistema realiza trabajo? Explica y dibuja de una situación donde un sistema realice trabajo.
  • ¿Es lo mismo calor y temperatura? Explique.
  • ¿Qué es el equilibrio térmico?